9no EGB A y B ECYA

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lic. Abigail Quinde Huerta

ÁREA:

Educación Cultural y Artística

ASIGNATURA:

Educación Cultural y Artística

GRADO/CURSO:

Noveno   EGB

PARALELO:

“A y  B”

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuatro

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupo Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

1.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

2.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

Noveno  EGB “A y B”

AC TE

Noveno” A “martes   07 de Abril (10 :20 a 11:40) Noveno “B “Viernes 10 de abril (8 :30 a 9:50)

2 horas pedagógicas

Lunes 06 de Abril del 2020

OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecución.

ECA.4.2.5. Participar activamente en la preparación y puesta en escena de una representación de danza, expresión corporal, teatro, música, títeres, etc. o en el rodaje de una pequeña producción audiovisual, responsabilizándose del rol elegido o asignado.

Lea detenidamente  desde  la  pagina 36 hasta la 39  del cuaderno de trabajo Complete las actividades de las paginas 39, 40 , 41 Del cuaderno de trabajo

Cuaderno de trabajo Lápiz Borrador

Guardar las tareas ya que serán revisadas y evaluadas el primer día de clases.

AC TE

Noveno” A “martes   14 de Abril (10 :20 a 11:40) Noveno “B “Viernes 17 de abril (8 :30 a 9:50)

2 horas pedagógicas

Lunes 06 de Abril del 2020

OG.ECA.7. Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.

ECA.4.1.14. Crear nuevas versiones de canciones o danzas tradicionales añadiendo elementos de los estilos contemporáneos (ritmos, instrumentos, cambios en las coreografías, etc.).

Realice un resumen con organizadores gráficos desde la pagina 36 hasta la 39 Dibuje y pinte una obra de Gaudí

Cuaderno de trabajo Cuaderno de materia Lápiz Borrador  Esferos  Hoja de papel bong Lamina de cartulina , hoja de papel bong o cualquier material que disponga en casa Colores