6to EGB ECYA

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lic. Abigail Quinde Huerta

ÁREA:

Educación Cultural y Artística

ASIGNATURA:

Educación Cultural y Artística

GRADO/CURSO:

Sexto EGB

PARALELO:

Único

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuatro

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                 Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupo Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

1.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

2.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

Sexto EGB

AC TE

Viernes  10  de Abril (10:20 a 11:40)

2 horas pedagógicas

Lunes 06 de Abril del 2020

OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser más consciente de las ideas y emociones que suscitan las distintas producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con convicción y conciencia. .

ECA.3.2.3. Realizar fotos de los rostros, entre compañeros, que muestren diversos gestos y rasgos. .

Con la ayuda de sus familiares pedir de que realicen gestos  como tristeza, llanto, alegría, asombro, susto   y representar 4 gestos.

Lamina de cartulina, Hoja papel bong o cualquier material que disponga en casa  Lápiz Borrador Colores

Guardar las tareas ya que serán revisadas y evaluadas el primer día de clases.

AC TE

Viernes  17 de Abril (10:20 a 11:40)

2 horas pedagógica

Lunes 06 de Abril del 2020

OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser más consciente de las ideas y emociones que suscitan las distintas producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con convicción y conciencia. .

ECA.3.2.4. Componer secuencias fotográficas combinando fotografías personales, de compañeros o recortadas de revistas y otros soportes gráficos.

Cuente una historia, combinando fotografías recortadas de revistas o libros En una hoja de papel bong o laque disponga en casa escriba la historia que va a narrar Luego recorte organice y pegue en una cartulina o en una hojita que disponga en casa  todas las imágenes que apoyen a su historia.

Revistas Periódico esferos hojas de cartulina Papel bong Goma Tijera