5to EGB ECYA

                                                            

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lic. Abigail Quinde Huerta

ÁREA:

Educación Cultural Artística

ASIGNATURA:

Educación Cultural Artística

GRADO/CURSO:

Quinto  EGB

PARALELO:

Único

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuatro

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupo Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

Quinto  EGB

AC TE

Miércoles  21 de Abril (7:50 a 9:10)

2 Horas pedagógicas

Lunes 20 de Abril  del 2020

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.

ECA.3.1.1. Representar momentos o situaciones que hayan sido relevantes en la historia personal de cada estudiante, a través de una palabra tratada de forma expresiva (escrita sobre papel, sobre arcilla a gran tamaño, en miniatura o en color, etc.), un dibujo o una fotografía.

Realice una hoja volante para difundir la campaña ! Quédate en Casa ¡ Puede acompañarle de un dibujo para que sea más atractivo.

Hoja de papel bong o cualquier material que disponga en casa Lamina de cartulina A4 Lápiz Borrador Colores Marcadores

Guardar los trabajos en una carpeta ya que serán revisados y evaluados el primer día de clases.

AC TE

Miércoles  28 de Abril (7:50 a 9:10)

2  Horas pedagógicas

Lunes 20  de  Abril  del 2020

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.

ECA.3.1.1. Representar momentos o situaciones que hayan sido relevantes en la historia personal de cada estudiante, a través de una palabra tratada de forma expresiva

Analice las siguientes frases y describa una explicación de lo que entiende acompáñele de un dibujo. -Cada nuevo día es otra oportunidad para cambiar tu vida  -Seguir bailando a un que la vida te deje sin música

Hoja de papel bong o cualquier material que disponga en casa Lamina de cartulina A4 Lápiz Borrador Colores Marcadores