1ro EGB ECYA

                                                      

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lic. Abigail Quinde Huerta

ÁREA:

Educación Cultural y Artística

ASIGNATURA:

Educación Cultural y Artística

GRADO/CURSO:

Primero  EGB

PARALELO:

Único

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuatro

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupo Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

1.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

2.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

Primero EGB

AC TE

Miércoles 22 de Abril (11:40 a 12:20)

1 hora pedagógica

Lunes 20 de Abril del 2020

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.

ECA.1.2.1. Participar en situaciones de juego dramático para situarse, narrarse y ponerse en el lugar del otro; contar historias con el otro y jugar a ser otras personas.

Represente con un dibujo a un gusanito y pinte de diferentes colores Con la ayuda de los papitos en casa Recordar la canción aprendida del gusanito Que tienes en la mano ? Un gusanito Con que lo alimentamos? Con pan y quesito En que le damos agua? En un botecito Lo matamos lo matamos? No pobrecito Le damos un besito? Si qué bonito

Una hoja de papel bong o una lámina de cartulina Lápiz Borrador Colores

Guardar las tareas ya  serán revisadas el primer día de clases.

AC TE

Miércoles 29 de Abril (11:40 a 12:20)

1 hora  pedagógica

Lunes 20 de Abril  del 2020

OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.

ECA.1.3.1. Dramatizar narraciones con un principio y un final reconocibles, con o sin diálogos, con personajes reales o simbólicos, consensuados y elegidos. .

Pida a sus papitos  que le    narren un cuento Hacer que identifique  el  personaje, dibujar y pintar ,  luego jugar hacer el protagonista.

Una hoja de papel bong, una lámina de cartulina o cualquier material que disponga en casa Lápiz Borrador Colores